De plus, toute mesure comporte un risque d’erreur. Sur base des recherches actuelles, on peut dire qu’une personne à haut potentiel intellectuel (HP) se caractérise par des aptitudes très élevées (c’est-à-dire qui se distinguent significativement de la norme) dans un ou plusieurs domaine(s) intellectuel(s). Dysgraphie et haut potentiel. Anxiété de performance Comprendre ses émotions -Distinguer émotion, ... haut potentiel et talent, Paris, Bréal •REVOL, Olivier, POULIN, Roberta, PERRODIN, Doris (2015) 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel, Paris, Editions Tom Pouce •SIAUD-FACHIN, Jeanne (2012) L'enfant surdoué, l'aider à grandir, l'aider à réussir, Odile Jacob, Paris. Or, les recherches scientifiques bien conçues ne mettent pas en évidence davantage de troubles (comme l’anxiété ou la dépression) chez les personnes avec HP (voir Gauvrit, 2017). les intelligences multiples de Gardner) et a proposé des questionnaires supposés évaluer différents types d’ « intelligences » via des questions sur les compétences et les goûts d’une personne dans différents domaines. Or, de toute évidence, il existe des personnes qui démontrent des aptitudes exceptionnelles dans d’autres domaines, comme la musique, la mécanique, le sport ou encore les relations interpersonnelles. Il est très fréquent, dans les profils à HP, que les indices de mémoire de travail et de vitesse de traitement soient plus faibles que les autres indices (pour en savoir plus sur les raisons qui peuvent expliquer cela, voir l’article récent de Labouret et Grégoire, 2018). La description des symptômes et des "troubles" (anxiété de séparation, anxiété généralisée, anxiété de performance, phobie sociale, agoraphobie avec ou sans attaque de panique, troubles obsessionnels compulsifs) fait inévitablement penser à un enfant à haut potentiel (violences … Sans doute, mais commençons par faire le tri dans tout ce vocabulaire… Le vocabulaire du … Ils peuvent être intéressants pour réfléchir à ses talents, à ses compétences, ou pour renforcer l’estime de soi d’un enfant mais ils ne sont en rien comparables aux échelles de Wechsler. Nombre d’adultes surdoués souffrent d’un fonctionnement psychologique et émotionnel qui les fait souffrir, les isole et complique leurs relations : * L’anxiété : tout comme l’enfant précoce, l’adulte surdoué manque … Il existe bien des caractéristiques positivement corrélées au QI, comme l’ouverture d’esprit (qui se marque par une grande curiosité intellectuelle, une flexibilité d’esprit, une ouverture aux idées nouvelles, une tolérance à la diversité…) et la créativité, mais en aucun cas, ces traits, à eux seuls, ne permettent de détecter le potentiel intellectuel. Il est clair que les échelles d’intelligence validées et utilisées dans la pratique (WISC et WAIS) ne ciblent que certains domaines intellectuels. Environ 50 % des personnes de la population d’échantillonnage ont une note composite se situant entre 90 et 110 et environ 68%, une note composite entre 85 et 115. Plusieurs hypothèses sont possibles. Comment distinguer l’anxiété en tant que trouble des préoccupations parfois atypiques d’un jeune à haut potentiel? Selon la psychologue Isabelle Goldschmidt, il est dans ce cas intéressant de parler de: Ce cas n’a rien d’exceptionnel. Autant de facteurs qui peuvent entraver les capacités réelles. Notre étude porte sur le thème de l'anxiété chez les enfants et les adolescents à haut potentiel. Quand c’est la psychiatrie qui révèle le haut potentiel… Dr Perrine Vandamme. La mémoire de travail est aussi évaluée parce que cette capacité cognitive est fortement impliquée, notamment, dans le raisonnement (pour aller plus loin, voir ici). Pour répondre à cette question, il est dabord utile de réviser quelques notions statistiques pour mieux comprendre les différences entre les individus, notamment en regard de leurs résultats çà une échelle dintelligence ou test de quotient intellectuel (QI). L’intelligence est un concept extrêmement complexe qui n’est certainement pas unidimentionnel. Contre toute attente, avoir un haut potentiel intellectuel peut parfois… Mais : - parmi les personnes à HP, le pourcentage de personnes ayant une psychopathologie pourrait être plus grand par rapport à la population générale 5, 7, 9, 10, - le pourcentage de personnes à HP … Autrement dit, les personnes avec HP apprennent plus rapidement et plus aisément que la plupart de leurs pairs, dans leur(s) domaine(s) de prédilection. Donc il m’avait dit qu’il se réveillerait vers 6 h. Je précise qu’il n’habite pas avec nous, est dans sa chambre d’étudiant depuis l’après Bac, et qu’il a 20 mn de transport. Il exi… Mais quid d’un profil intellectuel hétérogène ? Cependant, ces questionnaires ne sont pas validés scientifiquement et restent très subjectifs (pour une critique intéressante, voir Larivé et Sénéchal, 2012). L'anxiété est un motif de consultation fréquent en pédopsychiatrie chez les enfants et adolescents possédant de grandes capacités intellectuelles et/ou créatives. Ces particularités neurologiques et psychologiques concernent 2 à 3 % de la population. En effet, à partir d’un certain stade de la scolarité, l’intelligence seule ne suffit pas pour réussir. Beaucoup d’informations, parfois non fondées, circulent dans les média. Et un état de sur-stimulation peut conduire, lorsqu'il n'est pas identifié, à l'anxiété et à la dépression. Il semble que la dysgraphie observée chez de nombreuses personnes à haut potentiel serait lié à une insuffisance de la vitesse de transcription par … Cependant, contrairement à ce qu’on peut lire sur de nombreux sites grand public, les recherches n’ont pas mis en évidence de manière catégorique des caractéristiques spécifiques au haut potentiel, hormis bien sûr… les hautes capacités intellectuelles (Brasseur et Cuche, 2017). Les deux principaux types de cerveaux HP (haut potentiel) ... En apparence plus solide et plus adaptable, il est cependant davantage sujet au surmenage, à l’anxiété de performance et aux addictions à partir de la fin de l’adolescence (alcool ou drogue pour inconsciemment suppléer au manque de sensations émotionnelles, dû à la surstimulation du … Ainsi, un enfant extrêmement doué dans un ou plusieurs domaines scolaires peut s’ennuyer en classe et perdre sa motivation s’il ne reçoit pas de défis intellectuels adaptés à ses aptitudes. Evaluation et accompagnement phobies … Fondé en 2012, l’organisme à but non lucratif Haut Potentiel Québec regroupe des familles de jeunes doués, des jeunes adultes doués (18-35 ans) et des professionnels travaillant en douance tels que des neuropsychologues, des psychologues, des enseignants, des orthopédagogues, des psychoéducateurs. Le haut potentiel chez les enfants, adolescents et jeunes adultes. En effet l'écriture demande un contrôle de la motricité fine encore insuffisamment élaboré avant 4-5 ans. Les échelles d’intelligence de Wechsler(actuellement, WISC-V pour les enfants, WAIS-IV pour les adultes) sont les tests les plus utilisés pour estimer le fonctionnement intellectuel. Concrètement, elles sont composées de plusieurs épreuves évaluant spécifiquement différents domaines. Voici un de mes domaines d’activité important, cependant pourtant loin de constituer un trouble en lui-même ! Mais comment évalue-t-on objectivement un haut potentiel intellectuel ? Cependant, il faut toujours avoir en tête que ces seuils restent arbitraires et que l’intelligence est une variable continue (non catégorielle). Zèbres, hyperpensants, personnes à haut potentiel, les surdoués sont qualifiés par de nombreux termes, qui dénotent de leur différence par rapport au reste de la population. Ainsi, voyons le cas d’un enfant au profil intellectuel très hétérogène : Voici ses résultats obtenus avec le WISC-IV (entre parenthèses, figure l’intervalle de confiance): Si on conclut qu’Arthur n’a pas de haut potentiel (parce que son QI est de 122), on occulte complètement ses aptitudes très élevées dans les domaines verbal et non-verbal. Mais si on conclut simplement qu’Arthur est haut potentiel, cela occulte ses capacités moyennes en mémoire de travail et en vitesse de traitement. Anxiété et haut potentiel. Encore faut-il détecter le plus tôt possible cette différence avant qu’elle ne se transforme en difficulté. Les résultats sont variables et parfois même contradictoires. Afin de mieux comprendre les caractéristiques et les … Le fonctionnement cérébral engendre également une augmentation de l'activité durant la phase de sommeil paradoxal. Néanmoins, lorsqu’elle est identifiée, comprise et acceptée, cette différence peut se transformer en quelque chose de fantastique. Néanmoins, il ne faut pas croire … Plus précisément, pour chaque subtest, la note brute obtenue est ramenée à une note standard(NS), ce qui permet une lecture des performances de la personne au regard d’une distribution normale centrée réduite(courbe de Gauss). Est-ce pour autant que les enfants précoces et les adultes à haut potentiel ont un sommeil plus mauvais que les autres ? Elle est donc difficilement mesurable. Posted on octobre 9, 2018 octobre 9, 2018 by Catherine Demoulin. Le document ci-dessous décrit la phobie scolaire et les troubles de l'anxiété en milieu scolaire. En effet, être adulte surdoué n’est pas plus facile qu’être enfant surdoué. Ainsi, dans mon cas, la mémoire de travail est ma particularité par rapport à cette population. Howard Gardner a beaucoup écrit à ce sujet (cfr. Pour terminer, il convient de rappeler que les sentiments de vide et de tristesse que le Haut Potentiel cherche si souvent à éviter peuvent être un moyen parfois indispensable pour permettre un épanouissement et pour rebondir fort de l'expérience humaine avec ses joies, peines, douleurs et bonheurs. Je suis actuellement en seconde générale et j’ai dans les 14,75 de moyenne générale. Une expérience permettant d'avancer vers un chemin choisi pour soi et non pas … On entend souvent dire que le HP se caractérise par une hypersensibilité, une façon de  penser qui serait qualitativement distincte de celle des non-HP, de l’anxiété, un perfectionnisme, etc. Quand c’est la psychiatrie qui révèle le haut… par congresvirtuel Quand la psychiatrie révèle le Haut Potentiel La notion du Haut Potentiel chez le sujet adulte est encore bien peu abordée, et le plus souvent absente du schéma de … Pour conclure, rappelons encore une fois que tous ces exemples de difficultés ne sont pas spécifiques aux personnes à haut potentiel et peuvent se rencontrer chez bon nombre de jeunes. Rappelons également que le HP n’a rien d’une pathologie et que de nombreuses personnes ayant manifestement de hautes capacités intellectuelles se portent bien. – … Un individu est considéré surdoué, ou à HPI si son QI dépasse le chiffre de 130, après l’évaluation avec des tests psychométriques validés (le … par Marion | 10 Juil 2011 | Vidéothèque | 7 commentaires. Les adultes à haut potentiel sont des individus naturellement différents des êtres normaux. La définition d’un Haut Potentiel Intellectuel (HPI) la plus courante parmi les professionnels est celle fondée sur le Quotient Intellectuel (QI). Avoir un enfant HP (à haut potentiel) que l’on appelle aussi un EIP (enfant intellectuellement précoce) ou surdoué est une chance sans aucun doute. A l’adolescence, certains, malgré leurs grandes facilités pour apprendre, se retrouvent en échec. Beaucoup d’informations, parfois non fondées, circulent dans les média. C’est vivre intensément chaque instant, en cherchant parfois des moments « off », pour pouvoir mettre en pause ce cerveau hyperactif. Des capacités qui s’écartent fortement de la norme peuvent mener à un décalage avec les autres et à des difficultés d’adaptation scolaire ou professionnelle. Je vous propose ici d’exposer pour vous le … Certains professionnels affirment aussi sur base de leur expérience clinique que le HP se caractérise par des caractéristiques comme l’ hypersensibilité, sentiment d’injustice exacerbé, anxiété, perfectionnisme, humour décalé… parce qu’ils sont confrontés à beaucoup de patients présentant ces caractéristiques. Être haut potentiel intellectuel, c’est avoir des (très) hauts et des (très) bas tous les jours. D’autres n’ont pas profité de leur potentiel et n’en gardent que les inconvénients. En effet, il peut y avoir de multiples profils intellectuels. Affirmer que les « HP » sont comme ciou comme cela, n’a aucun sens puisqu’il ne s’agit pas d’une maladie ou d’un trouble du développement comme l’autisme, par exemple. Les enfants et adolescents doués ne sont pas condamnés à être anxieux. Comment qualifier le profil d’une personne qui a réalisé des performances exceptionnelles dans un domaine particulier alors que ses performances dans les autres domaines sont moyennes et que le QI est en-dessous du seuil du HP ? Il a un très bon sommeil et aux examens du premier semestre, il … C’est malheureusement ce qui est pratiqué par certaines personnes (voir un exemple frappant dans le reportage, vers la onzième minute, de la RTBF ici). En France, on considère une personne à Haut Potentiel Intellectuel lorsque son Quotient Intellectuel (QI) est de 130 et plus. Néanmoins, plusieurs jeunes ayant un profil dans la douance ont des manifestations anxieuses ou des problèmes de comportement. Je voudrais me diriger vers une filière S, mais le problème c’est que j’ai peur de ne pas y arriver. Parmi ces éventuels troubles, l’anxiété et la dépression sont des motifs fréquemment invoqués par les parents. Diagnostic et accompagnement Autisme/haut potentiel/troubles apprentissages Bilans de prédiagnostic et accompagnement autisme/asperger/enfant precoce, haut potentiel/troubles dys et troubles apprentissages.bilans psychometriques , (quotient intellectuel (QI) ) Groupes d'habiletés sociales en effectif réduit dès 4 ans. Sans mon pic en IMT, nous retrouverions le profil typique des personnes haut potentiel. Le Haut Potentiel Intellectuel se manifeste notamment clairement et scientifiquement au niveau du cerveau. Brasseur, Cuche et Goldschmidt (2007) ont proposé, dans ces cas, de parler de zone de haute potentialité. Je traverse […] Si tel est le cas, cela peut aisément être mis sur le compte d’une plus grande excitabilité, voire hyperactivité chez certains, d’une anxiété fréquente et de l’impossibilité de s’arrêter de penser au moment du coucher. Cependant, des facteurs (environnementaux, psychologiques,…) peuvent parfois influencer négativement l’actualisation des aptitudes intellectuelles et les hautes capacités ne sont alors pas développées ou exploitées (Brasseur & Cuche, 2017). À cause de leurs traits de personnalité, ils sont souvent obligés de se cacher de leur entourage. Français. Ils se caractérisent la plupart du temps par une sensibilité extrême. Certaines personnes peuvent aussi connaître des difficultés vraisemblablement liées à leur fonctionnement intellectuel « hors norme ». Notre hypothèse principale … LPP - UMR 8242 - Laboratoire Psychologie de la Perception, UPD5 - Université Paris Descartes - Paris 5, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique. Le TOC et le haut potentiel seraient donc, suivant ces hypothèses, liés par deux aspects : – une confusion de l’un pour l’autre : ... – la source d’anxiété : le profil HP aura tendance a être davantage anxieux du fait d’une sur-stimulation par son environnement, tandis que la personne souffrant de TOC sera anxieuse par rapport à ses obsessions-compulsions. Sur le plan clinique, toutes ces caractéristiques sont évidemment importantes à prendre en compte pour mieux comprendre la personne, mais elles ne peuvent en aucun cas être considérées comme des critères pour qualifier une personne de « HP », comme on peut le lire parfois. STAR | CNRS | UNIV-PARIS5 | THESES-P5 | USPC | UNIV-PARIS, Relationship between child's intellectual potential, anxiety and depression, Relations entre potentiel intellectuel, anxiété et dépression chez l'enfant. Solen Kermarrec. Le « HP » est à la mode. Or, de façon intéressante, des études ont montré que les jeunes à haut potentiel qui ont cette croyance ont tendance à être plus souvent en échec (voir Brasseur & Cuche, 2017). Mais qu’en disent les données issues des recherches scientifiques ? Pour toutes ces raisons, il est judicieux de tenir compte de l’intervalle de confiance (dans lequel le score réel a 95% de chance de se trouver) et bien sûr, des facteurs qui ont pu influencer les performances. Ils sont souvent à fleur de peau et réagissent parfois de manière même violente quand ils se trouvent dans une situation angoissante. Une personne peut aussi sur-performersi elle a déjà passé les mêmes épreuves recemment ou si elle s’y est entraînée. Pour parler de HP, on s’accorde généralement pour dire que le QI doit s’écarter significativement de la norme (à plus de 2 écart-types). Le seuil de 130 est donc généralement celui à partir duquel on parle de haut potentiel (il correspond à environ 2,2 % de personnes), mais le seuil de 125 est parfois choisi. A 43 ans, Jean a été évalué et considéré surdoué, à « Haut Potentiel Intellectuel » ou « Zèbre ». Etant donné que divers facteurs peuvent donc entâcher les scores, les résultats quantitatifs d’un bilan intellectuel doivent toujours être accompagnés des observations, analyses et commentaires d’un psychologue (évaluation qualitative). Les enfants à Haut Potentiel ont des fonctionnements neuropsychologiques qu’il est important de connaître pour pouvoir les accompagner dans leurs constructions.. Souvent, les parents demandent un diagnostic de Haut Potentiel en lien avec une demande de l’école et un éventuel saut de classe.. Pourtant, le haut potentiel ne peut se réduire à un haut potentiel … Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Sur le plan professionnel, … Une différence entre le développement intellectuel et affectif : On observe des comportements immatures, de l’anxiété ... Haut potentiel et troubles du spectre autistique (TSA) Vous connaissez sans doute l’excellent blog des « Tribulations d’un petit zèbre » dans lequel vous trouverez des mines d’informations ! S’ils sont alors en dépression, cette caractéristique majeure qui les définit les pousse à dissimuler … Autrement dit, ce n’est pas parce qu’un enfant est malin, hypersensible, sensible à la justice, perfectionniste, mal adapté à l’école etc. Mais qu’en disent les données issues des … Les enfants et adolescents à haut potentiel intellectuel peuvent présenter des troubles psychologiques très variés, justifiant une prise en charge spécialisée dans un lieu de soin pédopsychiatrique. Les difficultés qu’ils éprouvent pour se faire comprendre n’encouragent pas aussi les choses. Il est en fait assez fréquent de rencontrer des profils hétérogènes dans le HP. Comme souligné plus haut, quand les différences entres certains indices sont statistiquement significatives, le QI a peu de sens et il est beaucoup plus intéressant de considérer chacun des indices. Il faut aussi avoir développé d’autres compétences comme la persévérance, l’autocontrôle, la planification, l’organisation, la gestion des émotions et de la motivation…. Haut potentiel, doué, intellectuellement précoce, surdoué, zèbre… Cela vous dit quelque chose ? Nous sommes plus de 10 ans en retard sur la France (et déjà plusieurs années en retard sur d’autres provinces du Canada) à l’égard de notre acceptation, de notre compréhension et de notre soutien aux jeunes à haut potentiel intellectuel (HP). On entend souvent dire que le HP se caractérise par une hypersensibilité, une façon de penser qui serait qualitativement distincte de celle des non-HP, de l’anxiété, un perfectionnisme, etc. Le « HP » est à la mode. Ils … HPI au niveau physique et physiologique. Les personnes à Haut Potentiel ont un besoin irrésistible de connaître et d’expliquer. La première hypothèse repose sur nos racines gréco-chrétiennes qui survalorisent … Certains ont depuis longtemps alerté sur les pièges des tests trop étroits et dépendants de paramètres non pertinents (fatigue, anxiété, manque de motivation, ..). Enfin, il peut aussi avoir une légère variabilité selon le psychologue qui fait passer le bilan. 27 avril 2016 Nadine Kirchgessner 11 commentaires. Ces Indices permettent de situer les performances de la personne par rapport à une moyenne (de 100) dans un domaine particulier. Une note de 100 représente la performance moyenne des personnes de l’échantillon et l’écart-type est de 15. Dans le pire des cas, l’étiquette HP est posée sur un enfant sur la base unique de critères qualitatifs, sans identification sérieuse et parfois au détriment d’autres troubles (anxiété,  TDAH, dyspraxie…) et l’enfant ne reçoit pas le soutien adapté. Ainsi, une personne peut sous-performeraux tests pour diverses raisons: stress, manque de motivation, environnement défavorisé, fatigue, lenteur, dépression, trouble de l’attention, du langage ou des fonctions visuo-spatiales ou encore du fait qu’elle n’a pas été testée dans sa langue maternelle. Ainsi, dans la WISC-V, le cinq domaines sont : la compréhension verbale, le raisonnement non-verbal, le traitement visuo-spatial, la vitesse de traitementet la mémoire de travail. Concrètement, quand le contexte est favorable, le HP  intellectuel s’observe par une rapidité et une facilité d’apprentissage dans les domaines concernés. Ils peuvent aussi avoir intégré la fausse croyance selon laquelle on peut réussir sans travailler quand on est intelligent. De manière générale, le bien-être d’une personne dépend fortement de l’environnement dans lequel elle évolue, des opportunités qu’elle a de se réaliser et de ses autres caractéristiques personnelles (ex: habiletés sociales, gestion des émotions, personnalité, capacités attentionnelles, motivation, persévérence…). Quand une personne vit des difficultés, les causes peuvent être en lien avec ses hautes capacités intellectuelles… mais pas forcément. Sciences cognitives. Ce qui laisse penser qu’il existerait d’autres formes d’intelligences que celles classiquement testées. Trop souvent, les hypersensibles se sentent « anormaux » et vivent cette caractéristique comme un handicap, alors qu’elle peut être un atout si elle est apprivoisée. •WAHL, Gabriel … Si on se penche sur les recherches qui ont porté sur de grands groupes d’enfants (recrutés aléatoirement dans des écoles et pas dans des cabinets psy ou des associations de HP), il n’y a, à ce jour,pas de preuves scientifiques démontrant que le HP s’accompagne plus fréquemment de ces caractéristiques. Les personnes douées ou appelées personnes à haut potentiel … Ce matin, mon dernier fils avait (a) un examen de Master à 8 h30. J’ai beaucoup de difficultés … Il existe actuellement une tendance à pathologiser le HP dans les médias, les livres grand public ou même dans les écoles. (Jacques Lautrey, 2004). L'anxiété et l'agressivité seraient doublées par rapport à la population normale et la somatisation en forte augmentation. Une des raisons peut être liée au fait que ces jeunes ont appris sans jamais devoir travailler (notamment à l’école primaire) et n’ont donc pas encore développé de stratégies particulières pour apprendre. soniaParticipant Sujets : 2Réponses : 9@sosonice Bonjour, Je voudrais avoir un retour d’expériences. Fort heureusement, le haut potentiel n’est pas systématiquement associé à une psychopathologie, et le haut potentiel n’est pas une psychopathologie. Ils ont une conviction intime « d’être nulles », même si d’autres les considèrent intelligents. Pour être tout à fait transparente, je note que ma passation ne s’est pas faite dans … Bouger pour combattre l’anxiété et la dépression; Le haut potentiel d’un point de vue scientifique; Contact; Le haut potentiel d’un point de vue scientifique. qu’il estHP. Ces informations s’ajoutent à celles récoltées lors des entretiens et aux observations durant l’évaluation. Le but d’un bilan intellectuel n’est donc certainement pas d’étiquetter une personne, de l’enfermer dans une catégorie particulière mais bien de l’aider à évoluer en connaissant un peu mieux comment il « fonctionne », ainsi que ses forces et faiblesses. Relations entre potentiel intellectuel, anxiété et dépression chez l'enfant. Ce procédé rend les notes comparables entre elles, du point de vue de leur distance avec la moyenne obtenue par la population de référence. anxieux et dépressifs dans une population d’enfants et adolescents à haut potentiel en difficulté, nous avons réalisé une revue de la littérature des études menées sur l’anxiété et la dépression chez des enfants et adolescents à haut potentiel intellectuel. Ces qualités sont (heureusement) présentes chez bon nombre de personnes ayant des capacités moins exceptionnelles (pour plus d’infos basées sur la recherche, voir l’excellent ouvrage de Nicolas Gauvrit ici). Cependant, contrairement à ce qu’on peut lire sur de nombreux sites grand public, les recherches n’ont pas mis en évidence de manière catégorique des caractéristiques spécifiques au haut potentiel, hormis bien sûr… les hautes capacités intellectuelles (Brasseur et Cuche, 2017). Pourquoi ? Mieux comprendre leur fonctionnement cognitif au moyen d’entretiens psychologiques et de tests psychométriques peut donc avoir un grand intérêt pour ces personnes. Service d’évaluation de la douance intellectuelle ou du haut potentiel (HP) et services à offrir à l’enfant et/ou les interventions à préconiser CENOP@CENOP.CA 514-858-6484 / 1-877-858-6484 Bonjour, j’ai 16 ans et je viens d’etre détectée enfant à haut potentiel intellectuel. Nous avons étudié une population de 216 enfants reçus en bilan au CNAHP à Rennes. Le … Troubles associés éventuels Les difficultés peuvent cependant bien exister pour ces profils HPI, généralement très fortement compensés, mais au prix de beaucoup d’efforts, souvent inconscients, engendrant fatigue et fa-tigabilité.
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